Zien, zijn en gezien worden

 

 

Zien, zijn en gezien worden - Breinkracht  

< terug naar overzicht

 

“Hoe belangrijk zijn de Griekse en Romeinse cultuur als inspiratiebron?“, “Gymnasiaal onderwijs, wat leer je daar dan specifiek?“ en “Aandacht voor onderling respect, waar blijkt dat uit op onze school?”. Tijdens de studiedag van het St.-Willibrord Gymnasium uit Deurne vonden levendige gesprekken plaats over de visie van de school. En dat paste precies binnen een van de doelstellingen van de studiedag: de visie herijken en concretiseren. De visiediscussie vond plaats binnen het programma-onderdeel ‘Zien’. De andere twee items waren ‘Zijn’ en ‘Gezien worden’.

Een Stuurgroep van docenten en directie van het gymnasium, communicatiebureau Spiegel en Breinkracht (Cecile Snijders) zorgden gezamenlijk voor de opzet van en samenhang in het totale programma. Daarnaast tekende Breinkracht voor de uitwerking van het programma-onderdeel ‘Zien’: uitwerken motiverende inleiding, bedenken passende werkvorm om ruim 50 medewerkers met elkaar in dialoog te laten gaan en leiden plenaire discussie. Reactie van Sander Stet, docent wiskunde & coördinator bovenbouw: “Inspirerende dag, waarvoor dank!”